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江西省模范教師王芙蓉
袁 慶 羅家明
濃情灑下愛的雨露

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發布時間:2019-11-22  來源: 宜春新聞網

王芙蓉在給學生上課 (資料圖)

王芙蓉,女,上高中學英語教師。從教27年,擔任班主任19年。在幾十年的教育生涯中,她不忘初心,辛勤耕耘在教育這片熱土上;她愛生如子,愛校如家,彰顯了新時代人民教師的精神風貌。她用高尚的師德感染學生,用誠摯的愛心呵護學生,用扎實的教學成就學生,譜寫了一曲教育的贊歌。今年9月,她被評為“江西省模范教師”。

德高方為師,無聲勝有聲

多年來,王芙蓉一直以教師的職業道德規范為準則,處處用自己的行動和人格來影響學生。無論是寒冬還是酷暑,她每天提前到校。要求學生按時完成的作業,她會及時批改每一本作業和每一份試卷;要求學生講衛生,她會彎腰撿起地上的紙屑;要求學生節儉,她就堅持和學生一起將易拉罐、礦泉水瓶歸類收集……桃李不言,下自成蹊,這些言傳身教對學生良好品行的形成,起到了潛移默化的作用。

守住一份教育的初心,是王芙蓉給學生進行的又一次無聲的教育。近年來,總有這樣或那樣的社會培訓機構來聘請王芙蓉去上課,面對金錢的誘惑,她毅然拒絕。但她對班上的學困生、留守學生卻總是不遺余力、滿腔熱情地進行單獨輔導,贏得了學生的尊敬,家長的贊譽。

愛心滿溢處,師魂鑄造時

愛是教育的靈魂。王芙蓉用愛心滋潤著班上每一個學生的心靈;用真情打開每一個學生的心扉;用無微不至的關懷讓學生感受到慈母般的溫暖。擔任班主任19年來,她一直扮演著“課堂是老師,課外是父母”的雙重角色。

2013屆的留守學生鄒賢斌,父母為了生計遠離家鄉,他便寄宿在學校。有一天,天氣突然變冷,晚上十點鐘,王芙蓉因不放心來到學生寢室,發現一個孩子蜷縮在床上。仔細一看,原來是鄒賢斌。她立刻回家抱了一床被子,將厚厚的被子給他蓋上。第二天,鄒賢斌悄悄地寫了一張紙條給她:“王老師,昨晚之后,我再也不怕冷了,感覺您就像媽媽一樣溫暖著我!”事后孩子的父母感激地打來電話:“王老師,謝謝您!有了您,我們在外面打工也放心多了……”

作為一名優秀班主任,王芙蓉大膽創新班級管理方法——實施班級小組建設。她帶領學生以民主的方式確定了“我們創造奇跡”的響亮班級口號,以“責任、誠信、堅韌、合作”作為班訓。

在她的引領下,學生逐步培養了自己的興趣,發展自己的特長。這一管理模式得到了學校領導、同事和學生家長的高度評價。

從這個班集體,走出了全省“三好學生”賴奕菲;第20屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽江西賽區一等獎獲得者黃琛函、黃杰,三等獎李資博、郭子晗;2015年江西省漢字聽寫大會團隊第三名獲獎者文莉雅、黃琛函。王芙蓉獨創的“班級法”在全校得到推廣,還分別兩次被上高四中和上高五中邀請到學校作經驗分享。

精耕教育田,桃李開滿園

王芙蓉經常將一句話掛在嘴邊——既然選擇了教育,就要做一名業務精湛的好教師。

為了讓自己盡快成長為一名稱職的英語教師,她在1994年9月報名參加了江西師大的英語函授班。1998年,她從上高二中調到上高中學工作,新的教學環境讓她深感責任重大。為了做好工作,原本計劃的孕期也推遲了兩年之久。短短幾年,她成了一名優秀的英語教師,所帶班級的英語成績在全年級遙遙領先。但是她沒有滿足于已有的成績,而是堅持在教學中不斷總結,提煉自己的教學經驗,探索新的教學方法。2013年,她執教的錄像課獲省級二等獎。2008年,她主持省級課題《新課標下的初中英語聽力教學與評價策略》,作為省重點課題立項,于2010年結題。2013年,她制作的課件《第一次家長會》榮獲省一等獎。近年來,王芙蓉輔導學生參加全國英語能力競賽獲國家級一等獎四人次,國家級以上獎十人次,全省英語聽力競賽獲省級以上獎十人次。執教初三畢業班十幾年,班級中考成績在同類班級中一直名列前茅。

托起滿庭桃李,閱盡教壇春色。面對學生一張張開心的笑臉,王芙蓉感到自己是天下最幸福的人。她執著追求,堅守信念,用心耕耘三尺講臺,用愛書寫精彩人生。

2005—2018年,王芙蓉五次被評為“縣優秀教師”,三次被評為“縣優秀班主任”,其中2011年被評為“宜春市師德先進個人”,2014年5月被評為“上高縣教書育人楷模”,2014年8月被評為江西省中小學“師德先進個人”,2016年12月被評為宜春市“初中英語”骨干教師,2018年9月被評為宜春市“教書育人楷模”。

編輯:謝美芳
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